2017江西吉安县职业中等专业学校专业教师招聘5人公告
2017江西吉安县职业中等专业学校专业教师招聘5人公告
为优化吉安县职业中等专业学校师资结构，加强职业教育专业教师队伍建设，促进职业教育可持续发展。根据市委办公室市政府办公室吉办字[2012]243号文件精神，现面向全国本科院校2017年应届毕业生或历届研究生采取供需见面的形式公开招聘5名专业教师。
一、招聘人数
教师5名。其中学前教育1名，电子商务2名，汽车服务工程(汽车检测与维修方向)1名，动画1名。
二、招聘条件
(一)基本条件
1、遵纪守法，品行端正，无不良行为记录。
2、热爱教师职业，恪守教师职业道德;有较强的事业心、责任心和组织协调能力;有自强不息、吃苦奉献的精神;敢于挑战，抗压力强。
(二)专业技能条件
1、学前教育
(1)具有丰富的表演和表现力。
(2)熟悉学前教育学、幼儿心理学，教育社会学、声乐、舞蹈、美术、保健学、幼儿教育研究方法等相关课程。
(3)有较强的语言表达能力，有学前教育授课经验。
(4)有较强的音乐和舞蹈专业知识与技能。
(5)具有较强的绘画和手工制作能力。
(6)具有教师资格证。
2、汽车服务工程(汽车检测与维修方向)
(1)熟悉汽车基本部件的识别及各大系统分布。
(2)熟悉油路系统的检修与维护。
(3)熟悉点火系统的检修与维护。
(4)熟悉空调系统的检修与维护。
(5)掌握制动系统检修与维护。
(6)熟悉发动机检修与维护。
(7)熟练掌握发动机构造、电源系统、点火系统、照明系统、电器电控系统、汽车售后服务与销售行业法规、汽车保养与维修。
3、电子商务
(1)对淘宝操作流程熟悉，熟悉售前、售中、售后服务。淘宝内部的各种推广方式(如社区、直通车、淘宝客、帮派)。
(2)淘宝网营销规则，熟悉淘宝网会员的购物习惯和购物心理;熟悉淘宝网各种营销工具，对站外推广有独到的见解;精通淘宝直通车竞价排名规则，优化竞价关键字。
(3)Photoshop、Dreamweaver、flash等软件。
(4)HTML代码。
(5)摄影技术。
4、动画
(1)素描和色彩的绘画技巧。
(2)平面、立体、色彩构成基本知识。
(3)广告的写作基本知识。
(4)动画骨骼的创建、绑定，角色动画的建库、影视分镜头的基本知识。
(5)能运用coreldraw、photoshop、3Dmax、Flash等软件完成二维或三维动画设计。
(三)招聘岗位的具体条件
(三)招聘岗位的具体条件
三、招聘程序
(一)发布招聘信息
1、在吉安县人民政府网、华忆教育集团网等网站面向社会发布招聘信息。
(二)报名与资格审查
1、报名：采取电子邮件、邮政特快专递件、现场报名等方式报名(请注明“应聘XXXX岗位+姓名”字样)。报名时提交下列材料;
(1)统一填写《吉安县职业中等专业学校招聘报名表》(见附件);
(2)提供本人身份证、学历、学位证书、教师资格证(2017年已通过教师资格证认定，但未发证的，可凭教育局开据的证明)、职称证书等复(影)印件各1份;
电子邮件地址：869397968@qq.com
邮寄、现场报名地址：江西省吉安市吉安县吉安大道3号吉安县职业中等专业学校人事处，邮编：343100。
报名联系人：肖老师、史老师，联系电话：13970686358、13766274545。
报名时间：2017年4月15日—2017年5月31日。
2、资格审查
报名结束后，对符合资格条件者，吉安县职业中等专业学校人事处电话通知应聘者在2017年6月1日-6月5日期间携带前述证件原件及一寸相片2张到吉安县职业中等专业学校人事处进行资格审查，资格审查后对符合条件者发放考试准考证。资格审查贯穿整个招聘过程，凡发现与招聘条件不符合的一律取消招聘资格。
(三)考试
1、考试方式。采取说课与实践操作相结合的方式进行，说课成绩与实践操作考试成绩各占总成绩的50%，说课、实践操作考试均采取百分制。
2、考试时间：6月10日，具体时间以准考证为准。
3、说课成绩和实践操作考试成绩按比例系数折算后计算总成绩。所有应聘人员的说课成绩和实践操作考试成绩均不得低于70分，否则不予聘用。以总成绩从高到低按招聘人数1:1确定入闱体检人员。最后一名入闱者合成的总成绩相同的，则以实践操作考试成绩高者确定入闱人员。
(四)体检
考试后，按照《江西省中小学认定教师资格人员体检办法》要求进行体检。体检时间另行通知。因体检或资格审查、考核不合格，以及考生自愿放弃而出现的空缺岗位，则在同一个职位中按考试总成绩从高分到低分依次递补一次。
四、聘用
拟聘人员经体检、考核合格后，进行公示，公示期为7天。公示无情况后，经报县政府同意，办理正式聘用手续，列入吉安县教育事业编制。录用后签订聘用合同，在吉安县职业中等专业学校任期不少于5年，聘用期两年内必须取得教师资格证，否则取消其公办教师聘请资格。
本公告由吉安县公开招聘事业单位工作人员领导小组负责解释。
点击下载>>>
点击分享此信息：
相关文章
